Архив блога

Битва хоров

nota

14 апреля в гимназии прошла музыкальная игра среди 5-6 классов «Битва хоров», посвященная теме «Россия, Родина, единство». В рамках этой игры музыкальные коллективы 5-6 классов исполнили песни и прочитали стихотворения на патриотические темы.

Целями конкурса стали:

  • реализация творческого потенциала, выявление и поддержка талантов;
  • расширение круга интересов обучающихся;
  • удовлетворение интеллектуальных, творческих  духовных и социальных потребностей;
  • популяризация творчества местных авторов (поэтов, композиторов, художников).
  • воспитание чувства гражданственности, патриотизма, любви к малой родине;
  • приобщение детей и подростков к творчеству;
  • создание условий для развития и реализации творческих способностей учащихся;
  • популяризация хорового пения, поддержка и развитие хоровых традиций;
  • выявление лучших солистов для участия в конкурсах муниципального и областного уровня.

По итогам игры места распределились следующим образом:

  • хор 5 «В» класса — 1 место
  • хор 6 «Б» класса — 2 место
  • хор 5 «А» класса — 2 место
  • хор 5 «Б» класса — 3 место
  • хор 6 «А» класса — 3 место
  • хор 6 «В» класса — 3 место

Поздравляем победителей и призеров музыкальной игры среди 5-6 классов «Битва хоров»!

Организаторы музыкальной игры «Битва хоров»: Минин Валерий Петрович, педагог-организатор; Вайткус Надежда Владимировна, учитель музыки; Новицкий Вячеслав Владимирович, руководитель студии вокала.

Ведущие мероприятия: Казакова Анна (9Б), Окорочков Алексей (9Б).

_DSC0174 _DSC0185 _DSC0202 _DSC0207 _DSC0214 _DSC0189

Расписание уроков с 16.04.2018

raspisanie

Расписание уроков (5-11 класс) с 16.04.2018 (Скачать файл)

Поздравляем победителей и призеров городского марафона-конкурса «Твои возможности»!

13810

C 09 по 30 марта 2018 года на базе МБОУ г. Мурманска «Лицей № 2» и ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» прошел городской марафон-конкурс по истории, социологии, политике и праву «Твои возможности» для  обучающихся 10-11 классов.

Основными целями конкурса стали:

  • пропаганда научных знаний, развитие у школьников познавательного интереса;
  • выявление детей с повышенными образовательными потребностями;
  • формирование активной жизненной позиции школьников, приобщение учащихся к изучению истории Отечества и интереса к общественно-политическим проблемам современности;
  • совершенствование методики обучения предмету с учётом различных форм и методов, актуализирующих компетентность учащихся в контексте готовности к ЕГЭ,  личностно-ориентированное продвижение каждого ученика;
  • приобретение опыта применения теоретических знаний для адекватной ориентации в окружающем мире, выработки способов адаптации в нём, формирования собственной активной позиции в общественной жизни при решении задач в области социальных отношений;
  • распространение опыта использования дистанционных  и интерактивных форм проведения внеклассных мероприятий в образовательных учреждениях.

Задачи конкурса:

  • создание дополнительных условий для развития и реализации творческих способностей учащихся образовательных учреждений, их гражданского становления;
  • расширение знаний и кругозора учащихся в области исторического прошлого Отечества, общественно- значимых современных проблем;
  • формирование у учащихся восприятия предметов гуманитарной направленности как части общечеловеческой культуры;
  • стимулирование интереса школьников к изучению истории и обществознания;
  • активизация гуманитарной исследовательской и поисковой деятельности учащихся.
  • воспитание у школьников чувства патриотизма, гражданственности активной жизненной позиции.

Конкурс прошел в 3 этапа:

I этап – школьный (дистанционный) —  в  форме дистанционного on-line тестирования по истории.

II этап – отборочный (письменный) — в очной (письменной) форме в МБОУ г. Мурманска лицей № 2. По итогам были определены финалисты от 10 до 15 человек в каждой номинации, допущенные к устной защите.

III этап – заключительный (устный) — на базе ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» в рамках Регионального научно-практического семинара  ХV УШАКОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. По итогам  защиты на данном этапе Конкурса были определены победители и призеры, которым при поступлении на профильные факультеты МАГУ дополнительно добавится 5 баллов к сумме баллов по итогам ЕГЭ.

По решению жюри на III заключительный этап городского марафона-конкурса по истории, социологии, политике и праву «Твои возможности» были приглашены следующие учащиеся гимназии: Гладкова Маргарита (11А), Медянец Дарья (11А), Мелькова Татьяна (11А), Мокичева Полина (11А), Панина Анастасия (11А), Павленко Анна (11А), Пахолков Виктор (10А).

Поздравляем победителей и призеров городского марафона-конкурса по истории, социологии, политике и праву «Твои возможности»:

Пахолков Виктор (10А) — 1 место в секции «История», 3 место в секции «Социология»

Панина Анастасия (11А) — 2 место в секции «Политология»

Павленко Анна (11А) — 3 место в секции «Социология»

Медянец Дарья (11А) — диплом финалиста конкурса

Победителей, призеров и финалистов конкурса подготовили учителя истории и обществознания Горбачева Елена Геннадьевна и Истомина Наталья Леонидовна.

IMG_4178 IMG_4179

IMG_4183 IMG_4177

Городская научно-практическая конференция педагогов «Информатизация образования – от идеи к воплощению – 2018»

mudl_learning30

В целях повышения профессионального мастерства педагогов, распространения передового опыта в области эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, в соответствии с приказом комитета по образованию администрации города Мурманска от 23.03.2018 № 591 «О проведении городской научно-практической конференции  педагогов  «Информатизация образования – от идеи к воплощению – 2018» в период с 27 по 29 марта 2018 года состоялась городская научно-практическая конференция педагогов «Информатизация образования – от идеи к воплощению – 2018».

Конференция проводилась на базе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска № 19, муниципального бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования города Мурманска «Городской информационно-методический центр работников образования».

Актуальные вопросы информатизации образования были рассмотрены в рамках работы трех секций для учителей общеобразовательных учреждений,  воспитателей дошкольных образовательных учреждений.

В работе Конференции приняли участие 117 педагогов, представлено 33 доклада.

Конференция показала возрастающий интерес педагогов к инновационным подходам в применении современных информационно-коммуникационных технологий в педагогической практике.

Высокую оценку своих презентационных материалов и докладов получили педагоги гимназии Вивтюк Егор Анатольевич, учитель информатики, и Полковникова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов.

Безопасность на водных объектах в весенний и летний период

лед

6 апреля в гимназии прошли мероприятия, посвященные безопасности на водных объектах в весенний и летний период. Сотрудниками ФКУ «Центр ГИМС МЧС России по Мурманской области» было проведено учебно-показательные занятия.

В ходе проведения мероприятия были разъяснены правила пользования водными объектами в весенний и летний периоды. Госинспектора ФКУ «Центр ГИМС МЧС России по Мурманской области» рассказали о том, как вести себя на водоёмах весной и летом.

Гимназисты получили практические навыки пользования спасательными средствами (круг, жилет, конец Александрова). Ребятам были приведены примеры из практики о нарушении правил поведения на водоемах в весенний и летний периоды, моделирование различных ситуаций позволило лучше усвоить полученную информацию. Полученный комплекс знаний, умений и навыков по безопасному поведению на водных объектах бесспорно пригодится учащимся в настоящем и будущем.

IMG_4087 IMG_4094 IMG_4100

Уважаемые гимназисты и их родители! Не допускайте бесконтрольного нахождения и игр вблизи водоемов, осознайте смертельную опасность пренебрежения данными рекомендациями!

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДОЁМАХ В ВЕСЕННИЙ ПЕРИОД

Сейчас необходимо помнить, что весенний лед очень коварен, солнце и туман задолго до вскрытия водоемов делают его пористым, рыхлым, хотя внешне он выглядит крепким. Такой лед не способен выдержать вес человека, не говоря уже о транспортных средствах.

Период половодья требует от нас порядка, осторожности и соблюдения правил безопасности поведения на льду и воде. Несмотря на все меры, принимаемые властями и службами, каждый человек сам отвечает за свою жизнь и безопасность на водных объектах.

Нельзя выходить на водоемы при образовании ледяных заторов. Не пользуйтесь не санкционированными переходами по льду. Опасно находиться на весеннем льду водохранилищ. Переходить водоемы весной строго запрещается. Особенно недопустимы игры на льду в период вскрытия рек. Прыгать с льдины на льдину и удаляться от берега недопустимо. Такие поступки, как правило, заканчиваются трагически.

Поэтому не следует забывать:

  • на весеннем льду легко провалиться;
  • быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
  • весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

В период весеннего паводка и ледохода запрещается:

  • выходить в весенний период на водоемы;  
  • переправляться через реку в период ледохода;
  • подходить близко к реке в местах затора льда,
  • стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;
  • собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
  • приближаться к ледяным заторам,
  • отталкивать льдины от берегов,
  • измерять глубину реки или любого водоема,
  • ходить по льдинам и кататься на них.,
  • кататься на горках, выходящих на водные объекты.

РОДИТЕЛИ!

Не допускайте детей к воде без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясняйте правила поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Не разрешайте им кататься на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка. Долг каждого взрослого — сделать все возможное, чтобы предостеречь детей от происшествий на воде, которые нередко кончаются трагически.

ШКОЛЬНИКИ!

  • Не выходите на лед во время весеннего паводка.
  • Не катайтесь на самодельных плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах.
  • Не прыгайте с одной льдины на другую.
  • Не стойте на обрывистых и подмытых берегах — они могут обвалиться.
  • Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.
  • Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и помогут выручить из беды.
  • Не подходите близко к заторам, плотам, запрудам, не устраивайте игр в этих местах.
  • Не подходите близко к ямам, котловинам, канализационным люкам и колодцам.
  • Особую осторожность необходимо проявлять в местах выхода на поверхность камыша, кустов, травы, родников, быстрого течения на руслах и впадения в водоёмы ручьев.
  • Если всё-таки по неосторожности провалитесь под лёд, не теряйте присутствия духа. Немедленно раскиньте руки, чтобы удержаться ими на поверхности льда. Не барахтайтесь в воде, хватаясь за кромку льда, это приведёт к напрасной потере сил. Старайтесь лечь грудью на кромку льда, выбросив вперёд руки, или повернуться на спину и закинуть руки назад. Взобравшись на лёд, двигайтесь лёжа, пока не выберетесь из опасного места.
  • Школьники, будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода.
  • Не подвергайте свою жизнь опасности!

Всероссийская неделя музыки

667582
15 марта в Мурманской областной детско-юношеской библиотеке состоялся праздник для мурманских школьников 1-3 классов в рамках Всероссийской недели музыки.
На празднике присутствовали учащиеся начальных классов мурманских школ. В это день в актовом зале библиотеки царили радость и веселье. На сцене звучали песни на слова мурманских поэтов и писателей.
Учащиеся гимназии Милана Костюченко, Ксения Немкина, Таисия Соколова под руководством Вячеслава ладимировича Новицкого исполнили песни на стихи поэтов-земляков Николая Колычева и Олега Бундура.
Мурманский бард, композитор и поэт Александр Базанов продолжил концерт своей новой песенной программой. Юные гости библиотеки тоже проявили свое песенное творчество. Школьники с удовольствием подпевали артисту прямо из зала. В завершение программы прозвучали песни известного российского композитора, автора многих популярных песен для детей Владимира Шаинского.
Отел краеведческой литературы государственного областного бюджетного учреждения культуры «Мурманская областная детско-юношеская библиотека» благодарит Костюченко Милану (1В), Немкину Ксению (4Б), Соколову Таисию (2Б), а также Новицкого Вячеслава Владимировича, педагога дополнительного образования, за участие в празднике «Всероссийская неделя музыки».

Veselye-notki_Nemkina-Ksyusha-gimnaziya-_1_-4b-klass Veselye-notki_Sokolova-Taisiya-gimnaziya-_1_-2b-klass

Veselye-notki_Kostyuchenko-Milana-gimnaziya-_1_-1v-klass

сканирование0004сканирование0003сканирование0002сканирование0001

Поздравляем победителей игры «QR-сюжет – 80-летие Мурманской области»!

fcf9e25e1825dc012267ebddb3f0ff05_XL

В соответствии с планом мероприятий Комплекса мер, направленных на развитие детского туризма в образовательных учреждениях города Мурманска, и в целях совершенствования туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, развития сотрудничества общественного движения учащихся г. Мурманска «Союз юных мурманчан» с Мурманским  областным отделением Русского Географического общества с 05 декабря 2017 года по 03 апреля 2018 года на базе МБОУ «Гимназия № 9» прошла информационно-образовательная игра «QR-сюжет – 80-летие Мурманской области».

Игра предполагала изучение достопримечательностей Мурманска и включала элементы городского ориентирования, методик геокешинга и фотокросса, принципов исследовательского туризма.

Целью игры стала активизация освоения краеведческих знаний с помощью информационно-коммуникационных технологий членами детских объединений, действующих в образовательных учреждениях.

Задачи:

  • апробировать инновационные формы организации краеведческой деятельности членов детских объединений младшего подросткового возраста;
  • выявить детские объединения, активно использующие в краеведческой деятельности современные цифровые средства;
  • поддержать исследовательскую работу юных краеведов и популяризировать среди обучающихся образовательных учреждений города интерес к изучению истории родного города.
  • пропагандировать активный исследовательский отдых среди юных мурманчан и их родителей;
  • способствовать повышению культуры общения и престижа общественной деятельности в детских общественных объединениях и органах ученического самоуправления.

В рамках старта игры прошел обучающий мастер-класс по использованию цифровых средств связи для получения краеведческой информации, так как на всех 5 объектах маршрутного листа в рамках реализации проекта «QR-код – гид по истории Мурманска» комитетом по культуре и искусству Мурманской области были установлены  QR-коды (QR — Quick Response — Быстрый Отклик), т.е. двухмерные штрих-коды, предоставляющие информацию для быстрого ее распознавания с помощью камеры на мобильном телефоне.

Задача участников — найти заданные 5 объектов в городе. Маршрут команды выстраивали самостоятельно, ориентируясь на координаты объектов, способы передвижения не регламентировались, т.е. добираться до объектов можно было как пешком, так и используя общественные и личные транспортные средства.

Используя методику геокешинга – международной игры (http://www.geocaching.su/), в основе которой поиск какого-либо предмета с применением достижений технического прогресса в области спутниковой навигации, команды определяли по координатам нахождение объектов, обозначенных в задании, с помощью навигатора. Так как данные приёмника имеют погрешность в несколько метров, для более точного поиска были составлены подсказки – краеведческие вопросы.

Местонахождение объектов командам необходимо было сфотографировать, учитывая такие аспекты методики фотокросса (http://photocross.ru/) как ограничение тематикой и временем исполнения, использование любых моделей фотоаппаратов, восприятие задание как объекта для съёмки.

Поздравляем команду гимназии, ставшей победителем информационно-образовательной игры «QR-сюжет – 80-летие Мурманской области»!

Состав команды: Абрамук Дарья (10А), Белореченский Даниил (10Б), Киселев Максим (10Б), Маренков Валерий (10Б), Чапуркина Дарья (10Б).

Педагоги, подготовившие команду, — Красавина Марина Васильевна и Тарасова Ольга Ивановна, учителя биологии и географии.

Желаем новых творческих успехов и побед!

сканирование0001

О проведении регионального родительского собрания для родителей будущих четвероклассников

logo_Publishing1

О проведении регионального родительского собрания для родителей будущих четвероклассников в режиме ВКС

Уважаемые родители будущих четвероклассников!

Сообщаем, что 11 апреля 2018 года в 18.00 часов в режиме видеоконференцсвязи проводится региональное родительское собрание «Об особенностях организации преподавания учебного предмета «Основы религиозной культуры и светской этики» для родителей будущих четвероклассников.

Собрание для родителей (представителей родительских комитетов классов) общеобразовательных учреждений города Мурманска состоится в Мурманском международном лицее (пр. Ледокольный, 23).

 

Администрация  гимназии

Поздравляем победителей городского Слета ЮИД «Законы улиц и дорог»!

Znak_Gai

30 марта на базе МАУДО Дома детского творчества им. А. Бредова прошёл городской Слет отрядов юных инспекторов дорожного движения образовательных учреждений города Мурманска «Законы улиц и дорог». Слет был проведен комитетом по образованию администрации города Мурманска.

 Целью слета стало вовлечение обучающихся в активные формы пропаганды правил дорожного движения (ПДД), совершенствование форм и методов работы отрядов юных инспекторов дорожного движения, формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.

 Среди задач слета можно отметить следующие:

  • воспитание законопослушных участников дорожного движения;
  • формирование у обучающихся негативного отношения к нарушениям ПДД;
  • овладение основными формами пропаганды ПДД;
  • развитие умения общаться, вступать в диалог с разными категориями  участников дорожного движения с целью формирования у них положительного отношения к основным требованиям Правил дорожного движения;
  • активизация познавательной деятельности обучающихся с целью обеспечения собственной безопасности и передачи личного опыта безопасного поведения на дороге;
  • формирование интереса к профессиональной деятельности служб ГИБДД.

Программа слета состояла из практических и теоретических заданий на командное первенство. Слет был проведен в форме маршрутно-кольцевой игры по станциям:

  1. презентация работы отряда ЮИД;
  2. «Мы — юные инспектора!» — визитная карточка отряда;
  3. «Знатоки правил дорожного движения» — теоретический экзамен на знание ПДД;
  4. «Знание основ оказания первой доврачебной помощи».

Поздравляем гимназический отряд ЮИД «Патриот», ставший победителем городского Слета отрядов юных инспекторов дорожного движения образовательных учреждений города Мурманска «Законы улиц и дорог» в старшей возрастной группе!

Состав отряда: Беляев Ян (7В), Коробицын Илья (7Б), Левикин Александр (7Б), Мигорев Даниил (7Б).

Отряд ЮИД «Патриот» благодарит за помощь в выступлении на слёте Мошковского Александра (4А) и Федотову Анастасию (9В)!

Руководитель отряда — Юсупова Валерия Эдуардовна, старшая вожатая.

Желаем новых творческих успехов и побед!

 Законы улиц и дорог

Военно-патриотическая игра «Зарница»

14309344

24 марта в гимназии прошла традиционная военно-патриотическая игра «Зарница» для учащихся 8-11 классов. В этом году игра была посвящена 80-летию со дня образования Мурманской области, 100-летию образования  Рабоче-крестьянской Красной армии и 100-летию со дня учреждения пограничной охраны.

По итогам игры места распределились следующим образом:

10-11 классы:

  • 1 место — команда 11 «Б» класса
  • 2 место — команда 10 «А» класса
  • 3 место — команда 11 «А» класса

8-9 классы:

  • 1 место — команда 9 «Б» класса
  • 2 место — команда 8 «Б» класса
  • 3 место — команда 8 «А» класса

В номинации «Лучший командир» победителями стали:

10-11 классы:

  • 1 место — Бородин Алексей, команда 11 «Б» класса
  • 2 место — Лихачева София, команда 10 «А» класса
  • 3 место — Костюкевич Юрий, команда 10 «Б» класса

8-9 классы:

  • 1 место — Богза Алина, команда 9 «Б» класса
  • 2 место — Карпов Александр, команда 9 «В» класса
  • 3 место — Сухов Егор, команда 8 «Б» класса

Поздравляем победителей и желаем новых успехов и побед!

_DSC0047

Прохождение этапов военно-патриотической игры «Зарница» одной из команд-победителей (выражаем благодарность за предоставленные фотоматериалы Кулагиной Екатерине Владимировне):

1 2 3

4 5 6

9 11 12

13  15 17

 

 

Яндекс.Метрика